В процессе службы герой выявляет проблемы в подготовке личного состава и организует занятия для курсантов. Он применяет строгие методы проверки дисциплины и знаний, чтобы повысить уровень исполнения приказов и поведения в строю. Его подход вызывает неоднозначную реакцию среди курсантов, но способствует улучшению дисциплины и результатам обучения. Кроме того, герой сталкивается с реалиями службы в условиях нестабильности и военных конфликтов, что требует от него быстрых решений и умения работать в сложных условиях.

Главные проблемы, с которыми сталкивается герой, связаны с необходимостью повышения профессиональной компетентности, поддержания дисциплины в подразделении, а также личной адаптации к изменяющимся требованиям службы. Он принимает решение использовать свободное время для самообразования, посещает библиотеку и изучает исторические материалы, которые помогают ему лучше понимать специфику региона командировки и особенности военных действий. Это способствует укреплению его уверенности и эффективности работы в должности командира батальона.

Кульминацией становится подготовка к командировке на Северный Кавказ, где герой надеется применить приобретённые знания и опыт. Основная тема книги сосредоточена на службе офицера внутренних войск в переходный период 1990-х годов, на трудностях и особенностях службы в новых условиях после распада СССР. Герой вынужден принимать профессиональные и личные решения, которые влияют на его службу и развитие как офицера. В книге описываются этапы формирования его новой роли, взаимодействие с подчинёнными и коллегами, а также поиски собственного места в структуре внутренних войск.