Основной проблемой становится необходимость воспитывать Дракошу и находить подход к нему, учитывая его неординарную природу. Дети сталкиваются с трудностями, связанными с ограничениями и правилами, которые нужно соблюдать для безопасности и порядка. Дракоша пытается учиться новым умениям, в том числе летать, что стало одной из важных тем в книге. В отношениях между детьми, родителями и драконом возникают конфликты, поскольку не все сразу понимают друг друга и не всегда могут договориться.

В ходе повествования дети и взрослые пытаются решить возникающие задачи и вопросы, связанные с обыденной жизнью дракончика. Важное место занимает тема ответственности за того, кто нуждается в уходе и поддержке. Дети учатся понимать границы позволенного, узнают, как справляться с разногласиями и как совместно заботиться о животных. Кроме того, в книге показано, как герои исследуют окружающий мир драконов через книги и собственный опыт.

В конечном итоге сюжет фокусируется на том, как дети постепенно осваивают роль воспитателей и учатся принимать разные стороны характеров друг друга, включая самого Дракошу. История разворачивается на фоне повседневных детских занятий, игр и общения, что помогает показать процесс роста и обучения главных героев. Главная тема связана с осознанием ответственности, с необходимостью заботы и с поиском понимания между разными членами семьи, включая необычного питомца.