Проблемы усугубляются отношениями с преподавателями, особенно с суровой учительницей математики Еленой Ивановной, которую ученики прозвали Злыдней. Она выставляет много двоек и пытается прервать попытки ребят устроить свои флешмобы и действия. В связи с этим появляется угроза увольнения учительницы, что вызывает тревогу среди учеников, так как это может повлиять на атмосферу в школе.

Герои стараются найти пути выхода из сложившейся ситуации. Они планируют, как адаптироваться к новым условиям и сохранить свое место в классе. Один из ключевых моментов — предложение пригласить на замену Елены Ивановны героя, Виктора Павловича, который имеет педагогическое образование и опыт работы учителем математики. Однако Виктор Павлович сомневается в своих силах работать в обычной школе, считая, что условия там отличаются от тех, к которым он привык.

Параллельно с основным конфликтом развивается тема социальных связей между ребятами. Они учатся не только справляться с экзаменами и уроками, но и поддерживать друг друга, находить общий язык несмотря на разногласия. В книге показан процесс адаптации к традиционной школьной системе, который требует от героев менять свои привычки и принимать новую реальность.

В финале книги акцент сделан на решении героев продолжать бороться за свои права и место в школе. Они принимают вызовы, которые приносит обычная школьная жизнь, и ищут способы сделать ее более комфортной без потери своей индивидуальности. Главная тема связана с выбором между сохранением собственного взгляда на обучение и необходимостью подстраиваться под существующие правила для успешного продолжения учебы.