Ванька решает выставить свою кандидатуру на эту должность. Он собирает подписи за регистрацию и начинает предвыборную кампанию. Во время дебатов кандидаты рассказывают о своих качествах и планах, а одноклассники обсуждают их сильные и слабые стороны. Ванька обещает привести класс к успехам не только в учёбе, но и во всех школьных мероприятиях с целью стать лучшим классом параллели и заслужить уважение учителя.

В преддверии выборов проходит день тишины — время, когда запрещена любая агитация, и каждый ученик должен самостоятельно принять решение. После этого проходит голосование с избирательной комиссией, бюллетенями и тайным голосованием. В книге показаны сложности и споры, которые возникают между ребятами вокруг кандидатов. Одни считают Ваньку слишком непослушным, другие сомневаются в лидерских качествах других претендентов. Сам Ванька и его сторонники участвуют в обсуждениях и стараются убедить одноклассников в своей правоте.

Главная проблема, с которой сталкиваются герои, — это выбор лидера, который сможет организовать класс и вдохновить его на успехи. Ванька, как потенциальный президент, должен показать не только свои намерения, но и способности к ответственности и управлению. Ему приходится вести диалог с одноклассниками, отвечать на критику и доказывать, что он подходит на эту роль, несмотря на свои шалости.

Книга заканчивается подготовкой к выборам и ожиданием результатов. Главная тема связана с тем, как школьники учатся принимать коллективные решения и выбирать лидера, который сможет объединить их ради достижения общих целей. В центре сюжета — процесс становления личности через участие в школьных событиях и ответственность, которая ложится на плечи выбранного президента класса.