Валерка сначала смущается, но потом соглашается присоединиться к девочкам. Они вместе исследуют свои тела и взаимоотношения между собой. Девочки демонстрируют ему свои интимные части и обсуждают мастурбацию, а Валерка показывает им, как мастурбирует он сам. Происходят сцены совместной мастурбации, в ходе которых дети меняются ролями наблюдателей и участников. Этот опыт становится для них новым и необычным.

Основной конфликт в книге связан с процессом взросления героев и их попытками понять собственную сексуальность в условиях дворовых игр и детских взаимоотношений. Герои сталкиваются с проблемами стеснения, любопытства и желания быть принятыми в группе сверстников. Взаимоотношения между детьми переходят из чисто дружеских в более интимные, что вызывает у них внутренние сомнения и вопросы.

Решения, которые принимают герои, связаны с открытым обсуждением своих желаний и экспериментированием с телом в присутствии друг друга. Они преодолевают застенчивость и страх быть непонятыми, создавая особую атмосферу доверия. Такое поведение помогает им пройти этап познания своей психоэмоциональной и сексуальной сферы.

В конце рассказа герои продолжают свои дворовые приключения, не прерывая общения и совместных занятий. Главная тема книги — процесс постепенного формирования сексуального опыта у детей в непринужденной среде их двора и попытка понять себя через взаимодействие с другими ребятами. Конкретных итогов или разрешений конфликтов не представлено, акцент сделан на самом опыте познания и обмена.