Параллельно в школе появляется парень по имени Дан, который принадлежит к обеспеченным семьям, но отличается от остальных учеников своим уважительным отношением к людям. Его поведение и взгляды вызывают интерес у Евы. Между ними возникают отношения, которые развиваются на фоне сложной социальной среды школы. Отношения с Даном помогают Еве почувствовать поддержку, но при этом добавляют новых напряжений, учитывая обстановку вокруг них.

Основной конфликт в книге связан с разделением учеников на группы по уровню богатства и положению в обществе. Ева испытывает давление со стороны привилегированного круга, а также внутреннюю борьбу с прошлым и личными переживаниями, которые связаны с утратой родителей. Её попытки привыкнуть к новой жизни мешают чувство одиночества и опасения перед обострением конфликта с одноклассниками. Она пытается защитить себя и сохранить чувство собственного достоинства, несмотря на враждебное окружение.

Кроме того, важное место занимает тема творчества и музыки. Ева играет на гитаре, пишет песни, что помогает ей выражать свои чувства и находить внутренний покой. В книге показано, как через занятия музыкой герой пытается справиться со своими внутренними проблемами и стрессом. Этот аспект жизни становится для неё способом самовыражения в сложных условиях.

С течением времени происходит развитие отношений между персонажами, укрепляются некоторые дружеские связи, а также возникают новые испытания. Еве приходится принимать решения, связанные с выбором между желанием убежать от проблем и необходимостью изменить своё отношение к ситуации. Конфликты с другими учениками и учителями продолжают оказывать влияние на её жизнь в школе.

Книга заканчивается тем, что главная героиня осознаёт свою ответственность за происходящее и находит в себе силы продолжать двигаться вперёд, несмотря на сложные обстоятельства. Основной тематический акцент сделан на понимании того, как важно сохранять собственную личность, не теряя себя в условиях чуждого и сложного окружения.