В процессе работы в библиотеке академии героиня встречает разных персонажей, в том числе декана и других преподавателей, сталкивается с последствиями разрушений и с необходимостью восстанавливать учебную среду. Одна из важных линий сюжета связана с загадочным артефактом, который, возможно, и вызывает проблемы в академии. Главному герою приходится выяснять, где искать этот артефакт, как он выглядит и кто мог его подбросить.

Среди прочих проблем, героиня сталкивается с недоверием и скептицизмом со стороны коллег. Её рассказы о происходящем воспринимаются с сомнением. В учебном процессе она применяет свой опыт и навыки, чтобы удержать учеников и навести порядок в классе. В то же время продолжается расследование, связанное с проклятьем и его влиянием на академию.

Главным конфликтом остаётся противостояние между необходимостью сохранить академию и опасениями, связанными с проклятьем. Героине приходится принимать решения, направленные на то, чтобы вернуть учебному заведению нормальную работу и рассеять страхи среди студентов и преподавателей. Ректор академии, несмотря на усталость и трудности, не собирается сдаваться и поддерживает преподавателя в её усилиях.

В финальных актах сюжета ключевое внимание уделяется попыткам героини снять проклятье и справиться со всеми внутренними проблемами академии. Ей предстоит разобраться в секрете, который скрывает руководство, а также найти способ удержать студентов и наладить учебный процесс. Основная тема повествования связана с вызовом, который требует от главного героя сохранять профессионализм и решать сложные задачи в новой для себя реальности.