Одновременно с этим развивается сюжет с другим главным персонажем, Марком Северцевым, наследником одной из влиятельных семей и студентом школы. Между Мирославой и Марком возникают сложные отношения, осложненные их личным прошлым и разными социальными статусами. Они сталкиваются с традициями школы, включая практики, связанные с оборотнями и ведьмами, которые должны поддерживать баланс и порядок, однако эти традиции скрывают множество запретов и опасностей.

Мирослава пытается найти правду о школе, о подземельях и прилагаемых экспериментах, которые порой приводят к гибели студентов. Она вместе с Марком и его друзьями исследует архивы и пытается понять, что за силы влияют на судьбу учеников. Основным конфликтом становится противостояние старых правил школы и желания героев изменить ситуацию, защитить себя и близких от преследований и насилия. Мирослава должна сделать выбор между безопасностью и борьбой за правду, а также столкнуться с внутренним зверем, который живет в ней и влияет на ее действия.

В книге отражены проблемы социального неравенства, опасности, связанные с тайнами прошлого, и вопросы доверия между героями. Повествование строится вокруг раскрытия тайн школы и личного развития главной героини, которая идет путем познания себя и мира вокруг. Заканчивается сюжет, оставляя акцент на важности понимания своей природы и необходимости самостоятельного выбора пути в жизни, несмотря на давление извне и испытания, с которыми сталкиваются персонажи.